5月11日，由厦门市委组织部主办的内部刊物《组工信息》（第7期）刊发了我校党委系统制定“三张清单”，推动党建与教学科研、人才培养深度融合，抓实新时代高校党建工作经验。现转载原文如下：

华体会平台“三张清单”筑牢育人战斗堡垒

华体会平台党委坚持大抓基层鲜明导向，系统制定《二级学院党委（党总支）工作责任清单》《教师党建工作责任清单》《学生党建工作责任清单》“三张清单”，抓实新时代高校党建工作，推动党建与教学科研、人才培养深度融合、同频共振。

以清单促规范。坚持强基础，以清单方式不断细化高校党建工作责任，着力提升高校基层党建工作科学化制度化规范化水平。突出政治引领。认真落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要求，坚持把党的全面领导和党的建设贯穿办学治校全过程各方面，以高质量党建引领推动为党育人为国育才，确保学校办学始终沿着正确政治方向。健全组织体系。根据学校实际持续加强“校—院—系”三级组织体系建设，推动党支部建在重大科研平台、核心骨干师资团队，学生社区、辅导员所带学生集体等最活跃、最具创新力的单元上，打通党建育人“最后一公里”。强化典型示范。实施“堡垒工程”，推进新时代高校党建示范创建和质量创优工作，持续优化“一融双优”基层党建模式，带动全校各基层党组织创优建强，全校现有 1 个全国党建“双创”样板支部、2 个省级标杆院系和 20 个省级样板支部，形成“培育一批、带动一片”的良好氛围。

以清单促落实。坚持问题导向、目标导向，分层分类制定具体举措，聚焦重点讲目标提要求，推动党建工作责任落实落细。明确责任要求。紧扣基层党组织职责定位、工作重点、运行机制、作用发挥等，分别制定二级学院党委责任20 项、教师党建工作责任 13 项、学生党建工作责任 15 项，进一步明确各级对象“目标是什么、要干什么、怎么干”。细化考核指标。以完善考核机制为抓手，切实增强基层党组织功能，在二级学院目标管理考核体系中单列党建指标，健全分析研判、督促指导、考核评价等运行机制，形成“一级抓一级、层层抓落实”工作格局。引导作用发挥。打造党员亮身份、先锋示范岗、志愿服务、“我为师生办实事”等载体项目，积极推动教师党支部在引领教师成长、教书育人、科学研究、社会服务等方面发挥战斗堡垒作用，同时引导学生党员在承担团学工作、帮扶困难同学、规划学业生涯、考级考证考研等方面发挥先锋模范作用，实现人生价值。

以清单促融合。以清单为切入点，积极推动党建与中心工作深度融合，着力破解党建与发展“两张皮”问题。融入队伍建设。全面实施二级学院党政班子成员“交叉任职”、配备“双带头人”教师党支部书记和专职组织员，“双带头人”经验做法入选全省高校“一融双优”典型案例。实施“双培养”工程，坚持把“优秀党员培养成教学科研骨干，把教学科研骨干培养成党员”。融入师生服务。推动中层及以上干部挂钩科研平台、联系师生党支部和担任新生班级导师，将高校育人力量和资源整体下沉到学生社区，在学生社区逐步探索形成一站式集成、网格化管理、精细化服务的综合管理模式，以党建引领“一站式”学生社区建设。融入学校发展。组织教师学习习近平总书记关于新质生产力、制造强国和教育科技人才等重要论述，引导教师围绕国家战略和厦门区域经济社会发展需求找准科研方向，开展科学研究。积极深化校企党建共建，注重科研成果转化，教师党员领衔攻关的科研项目获福建省科学技术进步奖一等奖。

（华体会平台）