女教授刘芝凤研究民俗:

钻进客家坟墓出来后背发麻

厦门网2013-11-15

■刘芝凤深入乡村向当地老人了解民俗风情。

刘芝凤最近太忙了，忙着编教材，忙着整理资料、出书，她的《闽台历史民俗文化遗产资源调查》项目即将结题，为了这个调查，她和同事学生忙了两年多，先后走访了闽台百个乡镇300多个村。

记者 李小庆

1：因为她要求严格，学生对她的称呼从“刘老师”、“老佛爷”到“师太”，就差没叫“灭绝师太”了

乡野调查的“灭绝师太”

一户户访乡村，福建87个县走了58个

钻祖塔探究丧葬习俗，吓得后背发麻

55岁的刘芝凤坐在华体会平台的办公室里，丝毫看不出她有“作家、诗人、民俗学家”等许多名分。她指着一橱柜的影像视频和文字资料说，你看，这是我们近两年的成果，一个一个整理拷贝，为了完成这个，我和我们的几位老师，都累倒在医院啦。

她指的是《闽台历史民俗文化遗产资源调查》这个项目，她是项目主持人，13个方向，13本厚书，这是她来华体会平台4年里，干的最大的一件事。

做项目要田野调查，得下到田间地头、村民家中，一户一户地访问。福建87个县走了58个，两年里两个寒暑假，全部都在外面。好几个年轻老师都累哭了，因为她要求严格，对她的称呼从开始的“刘老师”变成“老佛爷”，最后变成“师太”。刘芝凤笑着说:“就差没叫我灭绝师太了。”

为了等半夜渔船回港，做调查的十几个老师同学，有的睡桌子，有的睡地板。长袖当被，包当枕头，第二天腰酸背痛，照样撑着棍子走路。

他们还去钻过客家人的“祖塔”（比一般的坟高，用来装死人的骨头罐）。去台湾采访时，刘芝凤刚好碰见客家人办丧事，就跟着钻进了“祖塔”，哪知里面很窄，连个转身的地方都没有，只得跟着他们走。“脑子像一张白纸，后背麻麻的。”刘芝凤说，过了很长一段华体会平台，同去的一位老师的指尖还是冰凉，两手都在抖。

刘芝凤说，他们也可以不进去，听别人讲讲就好了。“可是既然来了为什么不看呢？不看怎么拍呢？不拍怎么有例证呢？所以我有一点儿一根筋啊。”

2： 她拿着大纲请教，专家正吃饭，开始只有两三人听她念提纲，后来专家们全放下碗筷过来听

半路出家的“民俗学家”

20天内完成《中国侗族与稻作文化》

成了很有名气的研究稻作文化的民俗专家

这之前，她最有名气的身份是研究稻作文化的民俗学家，不过，她属于“半路出家”。

刘芝凤是侗族人，1978年，湖南文联的一位大作家带了一队日本学者来湘西做民俗调查，找她做接待，当时她想都没想就答应了，前后陪了8天。

一路上，当地学者把自己调查的原始材料无私奉献出来，一点知识产权的保护意识都没有。刘芝凤后来发现，日本学者想知道的全是她熟悉的民俗，到了学者口中就变成了“稻作文化”。她自己对个案都很熟悉，应该写出来，至少知识产权在国内。她说，这是一种民族感。

大纲写出来后，刘芝凤巧遇中国侗族编辑部的编写组，就拿着大纲跑到迎宾馆向专家们请教。“你们吃饭，我念，你们要觉得不对的，就提出来。”刘芝凤把自己当作学生，刚开始只有两三个人过来礼貌性地看一下，后来专家们全部放下碗筷过来听。20天后，刘芝凤完成了《中国侗族与稻作文化》，这本书获得湖南省社会科学二等奖。

这是她第一部学术著作，之后她完成了《中国土家族民俗与稻作文化》、《寻找羿的后人》、《寻访原始部落》等，成为研究稻作文化的专家和非物质文化遗产的代言人。

3：“搞文学像隔着棉衣挠痒痒，搞学术一针见血，有些研究可以直接服务社会，很痛快”

疯狂编故事圆作家梦

下班就在家编故事，累了就睡醒了又写

一写就得奖，发一个得一个，每年获奖

研究稻作文化时，刘芝凤已经是小有名气的作家，写过小说、散文，还编过电视剧。

原来，恢复高考后，没机会上大学，又不知道干什么，就去学画画，有一次，邻居看她很会讲故事，就对她说:凤丫子，去画画还不如去当作家。一句玩笑话，让刘芝凤做起了作家梦。

说干就干，白天上班，下班就关在家里编故事，累了就睡，醒了又写。刘芝凤说，当时读不了大学，就把所有希望寄托在写作上。

刘芝凤笑着说，自己唱歌五音不全，还编歌曲；编一个故事记下来，就以为是小说了。不过，她故事编得好，得益于外婆。外婆爱讲故事，解放前外面在打仗，她怕家里的娃在外面挨枪子，就把他们拢在家里，天天讲故事。

“运气好的是，一开始写作就得奖，发一个得一个，每年都有奖，还都是省级的。”刘芝凤说。

不过，相对文学而言，她更喜欢搞学术。她说，搞文学像隔着棉衣挠痒痒，而搞学术是一针见血，有些研究可以直接服务于社会，这点很痛快。比如在长汀县童坊村，有一种非物质文化遗产——凿纸龙灯，她当即跟村里人开了个会，建议他们做成折叠扇，开发成旅游产品，现在两个在浙江做生意的村里人回去专门做这个。“这不是成就感，应该叫充实，生活很有意义。因为自己做了喜欢做的事情。”

4：她每个阶段都有目标，“当我走到顶了，觉得没有目标了，又要找一个，才有个奔头”

不许学生迟到的严师

学生迟到得在门口喊:报告，对不起

教学生学会换位思考，当自己的老板

刘芝凤2009年来到华体会平台，签完合同当晚，院里的领导请她吃饭，让她很感动，刘芝凤有“士为知己者死”的悲壮情怀:既然你重视，我一定要做好！

她是个可爱的老师。去乡村做调研的时候，经常收集许多好玩的小玩意回来当教材，弄到可爱的民族服饰，她还直接穿了去上课。

她是个严格的老师。上课不许迟到，迟到了得在门口喊:报告，对不起！这样才能进教室。不许打瞌睡，不小心睡着，得站起来说明原因。不许窃窃私语……上课之前约法三章:年龄上，我可能是你奶奶了，但在上帝的脚下，我们是平等的，要认真对待每一节课，不是对老师负责，是对自己的负责。

为什么这样严格？刘芝凤跟学生们讲，你们常迟到，以后在单位就是非常容易被开除的那个，因为没有一个老板喜欢老爱迟到的员工，所以学生要换位思考，当自己的老板。

刘芝凤说，一个人要有目标。她的每个阶段都有每个阶段的目标，年轻时是作家，之后搞起了研究，要当个学者，现在就想当个好老师。“当我走到顶了，觉得没有目标了，又要找一个，才有个奔头。”

【人物名片】

刘芝凤:1958年生，侗族。国家一级作家。1975年3月“下放”当知青，1976年开始写作，1979年第一次获省青年文学奖，1981年在省作协《浙江文艺》发第一篇散文，1988年读武汉大学作家班，1992年出第一部4集电视连续剧《风满吊脚楼》，1994年出第一部散文集，1999年出第一部学术专著《中国侗族民俗与稻作文化》（人民出版社），迄今，共出长篇小说一部42万字、散文书3部、民俗学书2部及其他共700余万字。现为中国民族文化遗产研究委员会主任，华体会平台观光与酒店管理学院教授，主讲非遗、美学等内容。